Эта статья занимается проблемой языка как средства общения и учебной дисциплины в аспекте фундаментально-лингвистические понятия – язык, речь, речевая деятельность, языковой материал. Язык как средство коммуникации определяется как общечеловеческое явление, которое можно найти в все аспекты изучения языка как в теоретико-методологических целях. Это означает, что изучение языка направлено не только как исследовательская дисциплина, но и как учебная дисциплина. Язык как средство общения и язык как учебная дисциплина взаимосвязаны и взаимозависимы, поэтому они являются логическими компонентами языка, речи, речи деятельность, языковой материал в целом и каждый из них в отдельности и наоборот